UNIAN - Correções na aula e gabarito de EDOs Separáveis

Atenção alunos de EDO da UNIAN,

Acabei de corrigir pequenos erros de digitação nas Notas de Aula de equações separáveis. Também foi corrigido o gabarito da questão 2, letra b. Os PDFs atualizados já estão disponíveis na página da disciplina.

Você tem brio?

(UPDATE2 Set/2018: O link do vídeo do youtube foi removido. Substituí por uma outra versão em que a imagem parece ter sido gravada de uma tela - a imagem balança ridiculamente, mas o importante é o que ele diz)

(UPDATE Set/2018: O link original do vídeo foi removido. Substituí pelo vídeo disponibilizado no Youtbe)

Às vezes precisamos de um empurrão pra conseguir a motivação de insistir nos objetivos mais difíceis. Às vezes, o que você mais quer é um abraço, e palavras de conforto. "Vai dar tudo certo". Mas às vezes, você precisa mesmo é de sair do estado de congelamento causado pelo medo, e reagir. Independente do que você quer ouvir, ás vezes você precisa mesmo é de um tapa na cara, um choque de realidade.

Nesse trecho de uma aula do prof. Clóvis de Barros Filho, ele fala sobre o incômodo de sentar em uma aula, ou tentar ler/aprender alguma coisa e não conseguir entender imediatamente. Me lembrou como eu me sentia semanalmente quando era aluno de graduação, e diariamente quando era aluno de pós graduação.

Senta e estuda!

A cutucada dele é aguda. Em pouco menos de 9 minutos ele te alfineta o suficiente para você se mexer, reagir. "Tenha sangue!". Ele quer despertar o(a) guerreiro(a) que há em você. Alguns pedagogos fazem a analogia que o aluno é um diamante bruto que precisa ser lapidado. Eu discordo dessa analogia.

Um diamante bruto é lapidado por um processo detalhista, delicado, cuidadoso e cheio de finesse. Não foi assim que eu me senti quando era estudante. Eu acho mais apropriado trocar o ourives por um ferreiro. Eu era um bloco de aço, que entrava na fornalha por um tempo que parecia interminável e era submetido a uma temperatura insuportável, e depois era colocado na bigorna pra levar marteladas. Era assim que eu me sentia. Eu não estava sendo lapidado, eu estava sendo forjado. No final desse processo eu não seria uma jóia, e sim um escudo, ou uma armadura. Resistente e capaz. Útil.

E assim ele fecha o vídeo: "Agora pega o texto, e entende. Por que? Não tem porque não entender. Tem professor, tem comida (...) o resto é só preguiça e covardia.".

Aula em dobro no dia 25/8 (INTO)

Atenção alunos do INTO:

No dia 25/08 excepcionalmente faremos uma dobradinha de Metodologia da Pesquisa Aplicada: serão dadas duas aulas. Seguindo o cronograma, serão as aulas 3 e 4.

Esse cara... Não seja esse cara

Calendário 2015.2 INTO

Atenção alunos do mestrado profissional do INTO:

a organização da disciplina Metodologia da Pesquisa Aplicada já está no ar.

Calendário 2015.2 Anhanguera de Niterói (UNIAN)

Atenção alunos da Anhanguera de Niterói (UNIAN):

A organização para o segundo semestre letivo de 2015 já está disponível em https://sites.google.com/site/proffelipefigueiredo/anhanguera/2015-2.

Carta aberta aos alunos

Prezado(a) aluno(a),

Você assistiu a trilogia de filmes do Senhor dos Anéis? No segundo filme (As duas torres), tem uma cena dramática em que os heróis estão em uma caverna fugindo de um demônio gigantesco chamado Balrog. Ele é feito de fumaça, sombra e fogo, e para você ter uma idéia do tamanho dele, a espada que ele usa é mais ou menos do tamanho de um ônibus urbano. Os heróis precisam fugir dessa criatura, e no trajeto passam por uma ponte. Pois bem, no grupo tem um velho com um cajado, que diz para os outros fugirem e que ele vai "segurar" o monstro. Obviamente todos o olham incrédulos pensando algo do tipo "como você vai segurar aquilo??", mas ele os tranquiliza e volta para o meio da ponte.

Quando o Balrog chega na ponte, o velho grita: "você é feito de sombra e fogo, você é um servo da escuridão. Eu sou um servo da luz", e bate o cajado no chão. O cajado mágico acende, e ilumina todo o interior da caverna. Pra aumentar o clímax da situação, o corajoso velhinho diz: "Não passarás!".

Fonte: Dominicdem

E o que isso tem a ver com a sua vida? Qual é a moral dessa história?

Eu me inspirei para escrever esta carta aberta aos meus alunos ao ler uma notícia em que o juiz Eliezer Siqueira de Sousa Junior, da 1ª vara Cível e Criminal de Tobias Barreto/SE decidiu o seguinte em sua sentença: "O professor é o indivíduo vocacionado a tirar outro indivíduo das trevas da ignorância, da escuridão, para as luzes do conhecimento, dignificando-o como pessoa que pensa e existe."

Você está em uma jornada em busca de conhecimento, o que significa que você precisa se libertar das trevas da ignorância e abraçar a iluminação, a sabedoria e a competência. Essa não é uma tarefa fácil, mas você precisa ter em mente que o objetivo de cada etapa (e disciplina) é aprender a matéria, e não simplesmente passar. Passar em uma matéria não agrega nada à sua formação. É apenas o que você aprende que contribui para a construção do profissional que você será no futuro. Reflita sobre isso e mude a sua postura já no próximo semestre: deixe de ser um aluno, e torne-se um estudante!

Abrace a luz, não lute contra ela!

(esta carta foi originalmente postada em minha página em 2015-07-04)